Та баярлах уу, эсвэл болгоомжлох уу?
Өнөөдөр намайг удаан бодолд оруулсан нэг мэдээ байна.
Дэлхий даяар AI-ийн тухай ярьж байгаа энэ үед Египет нэг өөр алхам хийжээ.
UNESCO болон Египетийн Боловсролын яам хамтран «Үндэсний AI ур чадварын хүрээ» (National Artificial Intelligence Competency Framework for Teachers)-г албан ёсоор хэрэгжүүлж эхэлсэн байна.
Анзаараарай.
Энэ нь сурагчдад зориулсан хөтөлбөр биш.
Багш нарт зориулсан үндэсний стандарт юм.
Өөрөөр хэлбэл...
Тэд AI-г сургуульд нэвтрүүлэхээсээ өмнө,
багш нь AI-д ямар мэдлэг, ямар ёс зүй, ямар чадвартай байх ёстой вэ? гэсэн асуултад эхэлж хариулжээ.
Намайг хамгийн их бодолд оруулсан нь
Бид ихэвчлэн ингэж ярьдаг.
«Хүүхэд AI ашиглаж эхэлчихлээ.»
Гэтэл өнөөдрийн мэдээ өөр асуулт тавьж байна.
«Томчууд AI ашиглахад бэлэн болсон уу?»
Хүүхэд шинэ технологид хурдан дасдаг.
Энэ бол шинэ зүйл биш.
Харин...
Хүүхдэд шинэ технологийг ямар үнэт зүйлтэйгээр ашиглахыг заадаг хүн нь томчууд.
Тиймээс AI-ийн эрин үед хамгийн түрүүнд шинэчлэгдэх ёстой хүн нь магадгүй хүүхэд биш.
Бид өөрсдөө байж болох юм.
Өнөөдрийн эх сурвалж
2026 оны 7-р сарын 21-нд UNESCO болон Египетийн Боловсрол, Техникийн боловсролын яам хамтран Үндэсний AI ур чадварын хүрээ (National Artificial Intelligence Competency Framework for Teachers)-г албан ёсоор танилцууллаа.
Энэхүү хүрээ нь UNESCO-ийн дэлхийн AI Competency Framework дээр үндэслэн боловсруулагдсан бөгөөд AI-ийг зөвхөн ашиглах бус, ёс зүйтэй, хүн төвтэй, хариуцлагатай ашиглах чадварыг багш нарт төлөвшүүлэх зорилготой юм.
Өмнө нь бид хүүхдээ:
«Сайн сургуульд оруулах юмсан.» гэж боддог байсан.
Маргааш магадгүй бид:
«Миний хүүхдийн багш AI-г хариуцлагатай ашиглаж чаддаг болов уу?» гэж боддог болох байх.
Тэр үед сургуулийн ялгаа зөвхөн барилга, лабораториор хэмжигдэхгүй.
Багшийн AI-ийн талаарх шийдвэрээр хэмжигдэж эхлэх болов уу.